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成長 / 閱讀導讀

BASKI

《BASKI》資訊來源可以分別確認。談論某項設定是否多餘時,可以考慮它有沒有補充生活感、關係或選擇的條件,不必只看它是否立即造成明顯的事件轉折。眼前的限制也屬於設定。

BASKI

閱讀步驟

故事開場

《BASKI》生活常識與作品的安排若不同,可以先依正文提供的脈絡理解。不同場景的慣例如果讓人混淆,可以把各自條件並列,找出真正需要區分的地方,再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。空間關係先確認清楚。

地方特色不只靠外觀描寫形成,人物怎麼相處與處理困難,也能使環境具有可辨認的樣貌。名詞的意思若還不清楚,可以先記住它與眼前事件的關係。兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法,設定便與行動有了連接,這也是比較生活方式的一個切入點。

閱讀線索

若新資訊改變原先理解,可以回看自己曾依據哪個提示。接受一種陌生規則以前,可以先看看作品如何呈現它的後果。熟悉的生活經驗能幫助入門,也要留意正文提供的差異。

規則如果只以他人的說法出現,可以暫時記下誰在何時如此解釋,再等待實際呈現補充,不需要立即把一方理解當成唯一答案。設定是否帶來負擔,也與當下必須記住多少資訊有關。背景是否完整和眼前是否易懂,是兩個可以分開討論的問題。

適讀方向

不同地方可能有不同慣例。比較一項規則的前後用法,可以留意條件有沒有改變。設定先看眼前用得到的。

規則似乎被打破時,可以回看原先的限制與例外,確認自己是不是把適用範圍想得太廣。閱讀時不必先把背景整理成完整地圖,能辨認眼前的地點、關係與行動條件,已經足以支撐許多當下的理解。世界的大小不一定決定設定的豐富程度,人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇,也值得仔細觀察。

閱讀問答

對我而言不簡單的女人好看嗎?

背景細節使自己產生某種聯想時,可以說明那是個人閱讀的延伸,再回到正文確定提供的內容,保留兩者之間清楚的界線。先分清確定與猜測的事。不熟悉不一定就是複雜。

不務正業在哪裡看?

物件的用途也能留意。不必知道所有歷史,仍可從眼前的互動認識環境。陌生名詞不必一次記完。

看完零距離聊天室還能看什麼?

熟悉環境以後重看介紹,可以確認自己依靠什麼入門,以及哪些細節需要實際運作才看懂。判斷規則有沒有矛盾之前,先確認適用的條件是否相同。規則與人物關係如何連接,能幫助理解設定在閱讀中的分量。

資料說明

環境裡誰有選擇、誰受限制,也能當作理解背景的角度。閱讀設定時保留問題,可以避免用自己的常識直接補成答案。某條規則只被人物口頭提到時,讀者可以先記成一項說法,等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。

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