故事開場
《BASKI》不要急著替人物貼標籤。觀察決心不必只找激烈場面，平常選擇也能提供參照。旁人的看法也只是線索。
試著描述角色正在做的事，再回頭解釋自己對他的印象。反覆出現的習慣值得記錄，但不必急著替它加上象徵。觀察人物也能從傾聽開始。
閱讀線索
角色自述可以搭配行動看。熟悉感未必來自完整介紹。同一段對話若換成另一位人物說出，感受可能不同，回看彼此關係能幫助理解語氣為何產生作用。
理解人物的限制，可以幫助區分能力不足與意願不足。角色做了自己不認同的事，仍可試著理解他選擇這個方法的理由，理解與贊成不需要同時成立。情境改變以後仍然保留的習慣，值得拿來與其他反應對照。
適讀方向
偏愛某位角色時，也要確認對他的批評有沒有具體依據，不能只用被誤解一語帶過所有不同看法。別只用身分替角色分類。說明角色的矛盾時，最好指出哪兩種反應難以並存，避免把還不了解的部分直接視為個性不清楚。
思考過程不只藏在內心獨白裡，行動的先後與停頓的時機，同樣可以作為閱讀時的觀察材料。對人物的批評若只剩下性格標籤，可以再補上行為、情境與造成的影響，讓不同意見有機會針對同一件事討論。不說出口的反應同樣可讀。
閱讀問答
想做你的助手好看嗎？
最先記住的是造型還是行為，也能反映自己注意人物的方式。角色沒有得到回應時，接下來怎麼做也能成為閱讀重點。理解一個人需要看脈絡。
瘋了才結婚在哪裡看？
一句話未必代表全部立場。傾聽時的反應同樣可看。把最在意的選擇記下來，有助於看出自己的閱讀立場。
看完只有星知曉還能看什麼？
旁白對角色的介紹，也可以和畫面呈現的印象分開討論。讀到一個讓步時，看看它是主動選擇還是情勢所迫。不容易親近的人物仍可能具有可理解的考量，閱讀時可以把距離感與理解程度分成兩項來描述。
資料說明
自己對某位人物的期待，有時會影響閱讀他的每一個反應，回想時不妨區分實際看到的行為與希望他採取的做法。遇上意見不同的時候，可以比較溝通方法與平常說話習慣有何差別。
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